martes, 30 de agosto de 2011

Gerente De Operaciones

GERENTE DE OPERACIONES.
El jefe de operaciones, director general de operaciones o COO (del inglés chief operating officer) de una empresa es el ejecutivo responsable del control de las actividades diarias de la corporación y de manejo de las operaciones (OM). El COO es uno de los puestos más altos en una organización y reporta directamente al director ejecutivo (CEO) o a la junta de directores de la empresa.
                                                            
Entre sus funciones pueden estar:
  1. ü  Designar todas las posiciones gerenciales.
  2. ü  Realizar evaluaciones periódicas acerca del cumplimiento de las funciones de los diferentes departamentos.
  3. ü  Planear y desarrollar metas a corto y largo plazo junto con objetivos anuales y entregar las proyecciones de dichas metas para la aprobación de los gerentes corporativos.
  4. ü  Coordinar con las oficinas administrativas para asegurar que los registros y sus análisis se están ejecutando correctamente.
  5. ü  Crear y mantener buenas relaciones con los clientes, gerentes corporativos y proveedores para mantener el buen funcionamiento de la empresa.
  6. ü  El gerente trabaja sobre el proceso de transformación, tomando decisiones sobre eficiencia y efectividad.
ü       Las especificaciones en las cantidades
ü       La distribución requerida
ü       Al costo mínimo.


Organigrama




Bibliografía

Sistema y sistema de produccion.


Definición de sistema
Un sistema es un conjunto de partes que están interrelacionadas que sirven para alcanzar un objetivo, donde cada departamento del sistema tiene una función es específico, y existen subsistemas en las áreas de la empresa.



 
PRODUCCIÓN POR TRABAJOS O BAJO PEDIDO

Es el utilizado por la empresa que produce solamente después de haber recibido un encargo o pedido de sus productos. Sólo después del contrato o encargo de un determinado producto, la empresa lo elabora.
1) Una lista de todos los materiales necesarios para hacer el trabajo encomendado.
2) Una relación completa del trabajo a realizar, dividido en número de horas para cada tipo de trabajo especializado.
3) Un plan detallado de secuencia cronológica, que indique cuando deberá trabajar cada tipo de mano de obra y cuándo cada tipo de material deberá estar disponible para poder ser utilizado.
El caso más simple de producción bajo pedido es el del taller o de la producción unitaria.
Sin embargo el nivel tecnológico depende del tipo de empresa y a medida que este aumenta, aumentan también los problemas gerenciales, a menos que la fuerza de trabajo y otros recursos se dispersen al término de cada trabajo.
Las características esenciales del control de la producción por proyectos parecen ser:
Definición clara de los objetivos.
Acuerdo sobre resultados cuantificables a intervalos especificados.
Un comité administrativo que este facultado para tomar decisiones relativas a las necesidades de los trabajos, a la mano de obra y otros recursos.







PRODUCCIÓN POR LOTES

Es el sistema de producción que usan las empresas que producen una cantidad limitada de un producto cada vez, al aumentar las cantidades más allá de las pocas que se fabrican al iniciar la compañía, el trabajo puede realizarse de esta manera. Esa cantidad limitada se denomina lote de producción. Estos métodos requieren que el trabajo relacionado con cualquier producto se divida en partes u operaciones, y que cada operación quede terminada para el lote completo antes de emprender la siguiente operación. Esta técnica es tal vez el tipo de producción más común. Su aplicación permite cierto grado de especialización de la mano de obra, y la inversión de capital se mantiene baja, aunque es considerable la organización y la planeación que se requieren para librarse del tiempo de inactividad o pérdida de tiempo.
Es en la producción por lotes donde el departamento de control de producción puede producir los mayores beneficios, pero es también en este tipo de producción donde se encuentran las mayores dificultades para organizar el funcionamiento efectivo del departamento de control de producción.
Al hacerse cierto número de productos el trabajo que requiere cada unidad se dividirá en varias operaciones, no necesariamente de igual contenido de trabajo, y los operarios también se dividirán en grupos de trabajo. De manera que al terminar el primer grupo una parte del proceso del producto pasa al siguiente grupo y así sucesivamente hasta terminar la manufactura, el lote no pasa a otro grupo hasta que esté terminado todo el trabajo relacionado a esa operación: la transferencia de lotes parciales a menudo puede conducir a considerables dificultades organizativas.


PRODUCCIÓN CONTINUA

Este sistema es el empleado por las empresas que producen un determinado producto, sin cambies, por un largo período. El ritmo de producción es acelerado y las operaciones se ejecutan sin interrupción. Como el producto es el mismo, el proceso de producción no sufre cambios seguidos y puede ser perfeccionado continuamente.
Este tipo de producción es aquel donde el contenido de trabajo del producto aumenta en forma continua. Es aquella donde el procesamiento de material es continuo y progresivo.
Entonces la operación continua significa que al terminar el trabajo determinado en cada operación, la unidad se pasa a la siguiente etapa de trabajo sin esperar todo el trabajo en el lote. Para que el trabajo fluya libremente los tiempos de cada operación deberán de ser de igual longitud y no deben aparecer movimiento hacia fuera de la línea de producción. Por lo tanto la inspección deberá realizarse dentro de la línea de producción de proceso, no debiendo tomar un tiempo mayor que el de operación de la unidad. Además como el sistema esta balanceado cualquier falla afecta no solo a la etapa donde ocurre, sino también a las demás etapas de la línea de producción. Bajo esas circunstancias la línea se debe considerar en conjunto como una entidad aislada y no permitiéndose su descompostura en ningún punto.
La demanda del producto debe ser continua para que el proceso pueda ser lineal y este en constante rotación los productos generados.
Ventajas de la institución efectiva de las técnicas de producción continúa:
 Se reduce el contenido de mano de obra directa, Suponiendo el correcto diseño del producto, la reproducibilidad, y por lo tanto la exactitud y precisión son altas.
Conclusión

Se ha llegado a la conclusión que un sistema son varios módulos interrelacionados y todos tienen un fin o una meta en común. Todos ellos trabajan al par dependiendo unos de los otros y que se clasifican en varios sistemas, el importante en este tema es el de sistemas de producción que se a su vez se divide en 3 sistema de producción bajo pedidos, sistema de producción por lotes y sistema de producción continua.
El sistema de bajo pedidos va enfocado a los productos que solo se fabrican después de que un cliente realice un pedido de ciertos productos a la empresa, en este sistema se controla más la producción y los materiales con los que se realizan, un ejemplo son los zapatos por catalogo y todos los artículos que se fabrican por catálogos, también los barcos se construyen en base a pedidos.
El sistema de producción por lotes va enfocado a realizar x cantidad de producto este método o sistema es uno de los más comunes por que se invierte copo capital.
El sistema de producción continua va enfocado aquellos procesos donde el mercado demanda el producto continuamente y este sistema trabaja linealmente para poder producir los productos con rapidez, ejemplos: la producción de las tortillas, la producción del agua, la producción de la leche etc.





Bibliografía

http://html.rincondelvago.com/sistemas-de-produccion_1.html


lunes, 29 de agosto de 2011

Generaciòn Y

 Generación Y
Se refiere a las personas que nacieron entre 1982 y 1994.
Generación Y consideraba como productos básicos, como contestadores automáticos y la televisión por cable eran comodidades y lujos para la Generación X.
La generación Y fue la primera generación que vivió sin la Guerra fría, o apenas la recuerda por ocurrir el fin en su niñez. Les tocó vivir el auge de Internet y algunas de las empresas denominadas "Punto Com", la consolidación de los sistemas basados en Windows asi como el inicio de lo que hoy son los sistemas operativos Linux y otros más; jugó desde consolas Atari y NES hasta las consolas actuales como Play Station 3 o Wii. Vieron cómo la televisión creaba los "Reality Shows" como ejemplo "Gran Hermano" o "Gay TV" donde los escritores incluyeron más personajes con esta orientación, como Queer As Folk y Will and Grace.
Se cree que esta generación es abierta a temas polémicos, soluciones a problemas complejos y a familias no tradicionales, así como también ser parte de las "familias ensambladas" y de un solo padre.
Esta generación promedia edades que abarcan de los 16 a los 28 años en 2010.
"Lo cuestionan todo, no quieren leer y sus destrezas de escritura son pésimas".
En esta generación los teléfonos móviles, SMS, ordenadores o entretenimiento portátil se volvieron accesibles y disponibles para los miembros de la misma cuando estos promediaban edades entre 15 y 20 años, a diferencia de la Generación Z.
Esta generación ha marcado la unión mundial en la economía, así como fue activista de movimientos no gubernamentales iniciadores del gran cambio social. Parte de este gran cambio implica el fin de la era de los golpes de estado y la caída de determinados poderes. Esto produjo una ola de consumismo que hizo evolucionar muchos sectores como el tecnológico, el auge de los medios de comunicación (Internet, SMS, comunicación por teléfono móvil, reproductores de CD, de MP3, de MP4, etc.)





Nosotros, los adultos, no entendemos que el mundo ha cambiado. Los jóvenes de hoy día nos retan porque tienen el poder para retarnos. El poder viene del acceso continuo que ellos tienen a la información y el conocimiento. La tecnología, el internet, el Cable TV y el mundo globalizado les dan un poder a los jóvenes de hoy día que no existía antes. Hoy día, un niño de 15 años sabe muchas más cosas de lo que sabía un 'baby-boomer' a los 30 años. La generación "Y" está en posición de retar, no por indisciplina, sino porque se ha criado con un conocimiento que le da poder", manifestó.
El joven de la generación "Y" ha desarrollado más el lado derecho de su cerebro, aquél que se concentra más en lo creativo. El hemisferio izquierdo del cerebro, el más desarrollado por parte de los "baby-boomers" y la generación "X", es el que se concentra más en la lógica. Es por esto que antes la educación iba dirigida al hemisferio izquierdo. Leer resultaba estimulante. "Pero hoy día, la educación sigue estimulando el lado izquierdo, cuando la generación "Y" esta adiestrada con el hemisferio derecho. Ahí viene el choque. Hay que aprender a negociar con ellos".


Conclusión

Llegamos a la conclusión de que la generación y ha sido  la generación que marca la pauta para la nueva era de la tecnología donde las personas desarrollan mas el hemisferio derecho que le izquierdo que es el más visual el imperativo la cual los maestros de las escuela se encuentran con una dificultad al enseñar estas generaciones por que los maestros pertenecen a generaciones x y son muy diferentes en las que la x se desarrollaba mas los hemisferios izquierdos y muy poco el derecho.